Umgang mit schwierigen Kindern II: Verändern durch Verstehen
von Günther Schmidt-Falck Im zweiten Teil der Reihe geht der Autor von den alltäglichen Störungen im Unterricht aus und beschreibt die zum Teil sinn- und erfolglosen Maßnahmen, um die Störer zur Ruhe...
View Article„Auf den guten Lehrer kommt es an!“
Die Zeit online hat auf die Hattie-Studie hingewiesen: Ich bin superwichtig! Kleine Klassen bringen nichts, offener Unterricht auch nicht. Entscheidend ist: Der Lehrer, die Lehrerin. Das sagt John...
View ArticleUnzeitgemäße Anmerkungen zum Umgang mit Menschen – nicht nur im Gefängnis
Ein neuer Aufsatz von Götz Eisenberg, in dem er über das In-Beziehung-Sein mit anderen Menschen schreibt.
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